Creatieve Verbindingen van Ella Hueting

Overpeinzingen van een onderwijsmanager

Het belang van creativiteit voor Engineering

De Ruyter

 Robot De Ruyter

(foto door Thomas Vugs)

Het afgelopen week-end heeft ons studententeam TeamRembrandts meegedaan aan de FIRST Robotics Challenge in New York. En daar heeft het team de Creativity Award (gesponsord door Xerox) gewonnen.

TeamRembrandts doet inmiddels al voor de vierde keer mee. Het team bestaat dit jaar uit 8 leerlingen van het Zwijsencollege in Veghel en 57 studenten van Fontys Hogeschool Engineering. Dit jaar heb ik met eigen ogen kunnen zien wat een geweldige prestaties deze jonge mensen neerzetten. Alle credits voor de studenten onder leiding van Ron Visser en docent Max Bogers, die helemaal zelfstandig aan deze wedstrijd meedoen en ook de sponsoring voor elkaar weten te krijgen.

Blijkbaar is creativiteit van zodanig belang bij Engineering dat hiervoor tot mijn verrassing een aparte prijs wordt uitgereikt op dit,  op zich toch hard core,  technisch evenement: ‘Creativity Award sponsored by Xerox celebrates creativity in design, use of component, or strategy of play’.

Bij Fontys Hogeschool Engineering staat creativiteit ook hoog in het vaandel. Onze missie:

Wij willen een inspirerende leer- en werkomgeving bieden waar onderzoekende, creatieve ingenieurs samen leren en werken in directe verbinding met het regionale bedrijfsleven.

Waarom is creativiteit zo belangrijk? Creativiteit wordt vaak geassocieerd met kunst en design. Maar creativiteit betekent ook dat je vanuit een ander perspectief naar een probleem kunt kijken en dus ook met originele oplossingen kunt komen.

Het afgelopen week-end heeft TeamRembrandts die creatieve houding volop kunnen laten zien: door niet op safe te spelen, maar vooral ook een innovatieve robot te bouwen. Waardoor het team in eerste instantie wel op wat praktische problemen stuitte (waaronder de overbelichting van het speelveld waardoor het visionsysteem niet goed werkte), maar de problemen uiteindelijk toch goed wist op te lossen. En daarbij was niet alleen creativiteit belangrijk, maar natuurlijk ook de technische skills en de geweldige teamspirit. Het team werd uiteindelijk 46ste (van de 66) in deze regionale competitie, en heeft nog een regionale wedstrijd te gaan in Troy komende week. De Creativity Award is ongetwijfeld een stimulans om de creatieve vaardigheden ook voor deze komende competitie in te zetten.

maart 14, 2016 Posted by | evenement | , , , | Plaats een reactie

Waarom heeft een tafel toch vaak 4 poten?

Deze blog is een vervolg op de vorige. Auteur is docent werktuigbouwkunde Peter Leijten van Fontys Hogeschool Engineering. Hij beantwoordt hier de reactie op de vorige blog: waarom heeft een tafel toch meestal 4 poten?

De functie van een tafel is: Dragen van spullen
Een paar belangrijke functionele eisen zijn:
1 Stabiliteit: als je er iets oplegt, mag de tafel niet omvallen.
2 Stijfheid: als je tegen de tafel aan stoot, mag het blad niet zo schudden dat de koffie uit het kopje stroomt. Anders voelt de tafel gammel aan.
3 Wippen mag niet: de tafel kent maar 1 stand en mag tijdens belasting niet van positie veranderen. Dit is een belangrijke eis in de positioneertechniek, omdat je te allen tijde wil bepalen waar de positie van het blad is.

Om aan de eisen te voldoen kan men de volgende oplossing kiezen:
1 Eis 1: Zet de tafel op 4 poten. Verbind in gedachten de uiteinden van de poten die contact maken met de vloer met elkaar. Maak deze contactfiguur zo groot mogelijk is. Dit bereik je door de poten op de 4 hoeken te zetten. De tafel valt om als de ligging van de gezamenlijke belasting (de gewichten van alles wat op tafel gelegd is plus het gewicht van de tafel) buiten de contactfiguur ligt.
2 Eis 2: Dit bereik je door een stevige verbinding van de poten met het tafelblad te maken, zodat de poten niet onder het blad uit draaien.
3 Eis 3: Dit bereik je door 3 poten te gebruiken, maar dan is de contactfiguur van de poten met de vloer kleiner. Of gebruik 4 poten maar zorg dat het tafelblad met het frame, waar het blad aan gekoppeld is, torsieslap is.
Bij eis 1 is de contactfiguur met 4 poten aan de uiteinden een uiterste, maar een contactfiguur van één punt is een ander uiterste. Dan moet je kunnen jongleren om de boel stabiel te houden.
Foto 1 laat een tafel zien op 4 poten waarbij de poten de vorm van de vloer volgen. Het blad met frame is torsieslap. Met een dik boek onder één poot blijven de andere net op de grond staan. Dit is de ideale tafel. De tafel is stabiel en blijft altijd met 4 poten op de grond.

afbeelding2

Iedere tafel heeft een torsiestijfheid. Bij sommige tafels kan er net een velletje papier onder, terwijl de andere 3 poten op de grond blijven. Deze tafels zijn gevoelig voor wippen. Als je zo’n tafel op een tapijt zet heb je vaak geen last meer van wippen.

afbeelding3

Op terrassen zijn tafels met 4 poten aan de buitenkant vervelend. Mensen moeten er krap langs lopen en raken de poten of ze schoppen tijdens het zitten iedere keer met de benen tegen de poten. Er wordt dan ook vaak gekozen voor een tafel met een kleinere contactfiguur van de poten met de vloer. Om de tafel stabiel te maken, worden de poten verwerkt in een gietijzeren onderstel, zodat de tafel zelf een hoger gewicht heeft met een laag zwaartepunt. Dit is te zien bij foto 2 (blad is weggelaten). De tafel valt niet snel om onder belasting, maar gegarandeerd dat deze tafel staat te wippen.
In dat geval is de keuze voor een gietijzeren onderstel met 3 poten een uitkomst. De tafel wipt niet, maar door het kleinere contactfiguur met de vloer is hij gevoeliger voor omstoten. Zie foto 3. Men kan de 3 poten iets groter maken, zodat men er toch geen last van heeft.

afbeelding4foto 3
De keuze ligt bij de constructeur. Hij kan uitrekenen onder welke omstandigheden de tafel omvalt en dit voorleggen aan de terrasuitbater. Op een terras heeft alleen de klant van de uitbater last van een wippende tafel. Of dat scheelt in de omzet is maar de vraag. Dus de terrasuitbater zal dit niet echt meewegen in zijn eisen.
Opdracht:
Neem een vierkant melkpak. Knip deze op 6 cm van de bodem door. Maak er 4 pootjes aan door tussenmateriaal tot op 2 cm van de bodem weg te knippen. Zet dit op zijn pootjes en observeer wat er gebeurt als je het vlak steeds zwaarder belast.
Op foto 4 zie je één pootje los van de tafel. Te kort door productie-onnauwkeurigheid. De tafel heeft een voorkeurspositie op 3 poten.

afbeelding5foto 4

Foto 5 laat zien wat er gebeurt als je de tafel anders belast.

afbeelding6foto 5
Situatie: Je gaat met een dame een drankje nemen op een terras. Zij legt bij aankomst haar tas op tafel. Ondertussen zet de ober de drankjes op tafel. Dan weerklinkt er hemels telefoongeschal uit de tas. De tas wordt opgetild. Potverdikke….glas half leeg…..broek nat.

afbeelding7foto 6

Belast je het tafelblad verder door dan komen de 4 poten alle op de grond. Het beste is om dit te bereiken onder het eigen gewicht van de tafel.

Kies een stelling die bij je past:
1 Vraag een dame de tas thuis te laten als je ze vraagt mee naar een terras te gaan.
2 Vraag de dame de telefoon uit te zetten.
3 Controleer terwijl je gaat zitten heel achteloos de eigenschappen van een terrastafel.
4 Accepteer alle risico’s van verblijf met een dame met tas op terras.

april 27, 2014 Posted by | Uncategorized | , | Plaats een reactie

Cool Tools and the Melody Morph

This is a nice post by Bart Bakker about ‘Cool Tools, a Catalogue of Possibilities’ by Kevin Kelly, the founder of Wired. “A bible for DIY-ers in this century” as he says himself.

cool tools

Makes me think of the digital tools that are made in the  researchgroup of Mitchel Resnick: The life long Kindergarten, such as the Melody Morph, an iPad app for making interactive musical instruments and compositions. These are amazing examples of how techology is fun. Shouldn’t we use these tools in our educational programms? Working with these tools will make every child wanting to become an engineer (or a musician).

 

 

 

december 17, 2013 Posted by | boek | , , | Plaats een reactie

bedrijfsleven verrast door resultaten eerstejaars studenten engineering

De mail van de dag kwam gisteren van Lex Eggink. Hij is de medewerker van onze afdeling Marketing, Communicatie en Voorlichting en werkt vanuit die afdeling voor onze faculteit. Hij heeft een prachtig persbericht geschreven over de projectweek bij Engineering waarover ik al eerder schreef. Het bericht komt ongetwijfeld een dezer dagen op de nieuwspagina van de HAN terecht.

Een citaat uit het bericht:

“De samenwerking tussen studenten uit verschillende opleidingen is volgens de organisator van projectweek, Henk Arts, erg zinvol: ‘Als je eerstejaarsstudenten van verschillende opleidingen, met hun frisse blik, een week lang samen aan het werk zet, vullen ze elkaar op een mooie manier aan en komen ze tot resultaten die je anders niet bereikt. Dat er een paar bijzondere dingen uit zouden komen, hadden we wel verwacht, maar dat hun werk bij veel opdrachtgevers ook tot heel nieuwe inzichten en nader onderzoek zou leiden, heeft ons wel verrast. Een ander resultaat, en daar hadden we van tevoren wel op gehoopt, is dat de studenten nu meer een gemeenschap zijn gaan vormen. Sinds september delen alle studenten engineering een nieuw gebouw en door deze projectweek kennen zij elkaar een stuk beter. Dat is goed voor de sfeer.'”

Mooi werk weer van onze studenten en docenten!

maart 2, 2010 Posted by | bijeenkomst, persbericht | , | 2 reacties