Creatieve Verbindingen van Ella Hueting

Overpeinzingen van een onderwijsmanager

Nieuwjaarswens

De uitdaging van techniek

“Als mensen mij vragen: “Hoe gaat het met de Faculteit Techniek?”, antwoord ik steevast: goed, erg goed.” Zo begon ik de nieuwjaarstoespraak van verleden jaar. Ik had het toen over de uitdagingen waar we voor staan met onze faculteit: globalisering, de milieuproblematiek en de kredietcrisis. Allemaal externe factoren die van grote invloed zijn op de toekomst van techniek en daarmee ook op de toekomst van onze faculteit. Toen had ik nog niet kunnen bevroeden hoe drastisch die uitdagingen zouden uitpakken voor onze faculteit in 2009! We zijn het afgelopen jaar nogal op de proef gesteld. Eind januari 2009 bleek dat we 2008 met een fors tekort afsloten en ook 2009 zullen we met een flink tekort afsluiten. Om 2010 met een positief resultaat te laten eindigen zijn we bezig met aanzienlijke ‘ombuigingen’.  “Hoe heeft het zo ver kunnen komen” is een veelgehoorde vraag. Om te beginnen zijn we als faculteit nog onvoldoende ingesteld op de ambities die we hebben om volwaardig te kunnen meedraaien op het gebied van praktijkgericht onderzoek. We blijken te veel afhankelijk te zijn van het bedrijfsleven en de overheid als het gaat om onze onderzoeksactiviteiten. Hoe innovatief en kwalitatief hoogwaardig ons onderzoek ook is: zonder subsidie en externe bijdragen van het bedrijfsleven blijken we niet in staat te zijn al die onderzoeksactiviteiten te blijven uitvoeren met de ambities die wij hebben. In die zin heeft de kredietcrisis ook bij onze faculteit toegeslagen: bijdragen en opdrachten van het bedrijfsleven zijn fors teruggelopen.

Lees verder

Advertenties

januari 12, 2010 Posted by | artikel, duurzaamheid, speech, techniek, technologie en samenleving | , , , , , | 2 reacties

Aangekomen in Boston

Hi Masja,

Op mijn eigen horloge is het nu 5.51 uur. Het nieuwe tijdritme heb ik blijkbaar nog niet helemaal te pakken. Gisteren om 9 uur naar bed gegaan, van een reis die in totaal toch meer dan 12 uur duurde. En natuurlijk 6 uur tijdsverschil. Maar die tijd hebben we nuttig kunnen gebruiken. Alhoewel Janne en ik niet naast elkaar in het vliegtuig konden zitten hebben we toch kans gezien om een aantal ideeen verder uit te werken. Tot ergernis van de stewardessen omdat we daardoor regelmatig het gangpad blokkkeerden. Verder heb ik veel gelezen in het boek Fab  van Neil Gershenfield. Robert Holwerda, die ik vorige week nog uitgebreid ter voorbereiding heb gesproken, had al aangegeven dat dat boek een mooi inspiratiebron is voor de plannen die we o.a. met de ontwerpfabriek hebben bij onze faculteit. Dat blijkt inderdaad het geval te zijn. In zijn boek geeft hij aan hoe verbaasd hij was dat er geen goede opleidingen bestaan die op theoretisch hoog niveau werken en daarnaast ook leerlingen en studenten met hun handen laten werken. Geinspireerd door de ontwikkeling van mainframe computers naar personal computers, dacht hij dat het ook mogelijk moest zijn om massafabricage te transformeren naar ‘personal fabricators’ (PF’s).  Hij begon met een werkgroep ‘How to make almost anyything’ wat een razend groot succes werd. In de link heb ik een voorbeeld gegeven van de projecten die een klas van ‘How to make almost anything’ heeft gemaakt. Hij vond het opvallend dat studenten van allerlei disciplines zich hadden aangemeld (biologen, kunstenaars, architecten, electrotechnici, informatici, …). Het zijn allemaal studenten die ‘like me, never fit into the artificial separation of computer science from physical science’. Hij was niet alleen verbaasd dat er zo veel studenten kwamen met realatief weinig technische kennis, maar ook dat ze niet in de eerste plaats kwamen voor onderzoek. Ze wilden graag zelf iets maken. En hieruit is het fablab ontstaan.

In zijn boek beschrijft hij ook hoe het leerproces  vooral wordt gedreven door de vraag naar kennis, waarbij studenten veel van elkaar leren. Hij beschrijft dit als ‘an intellectual pyramid scheme’. Ook interessant vind ik zijn ideeen over ‘how to unmake almost anything’, waarmee hij aangeeft dat het ook mogelijk moet zijn om alles wat je maakt in dezelfde stappen weer af te breken zodat je het oorspronkelijke materiaal weer terug krijgt. Hier lees ik verder weinig over in zijn boek, maar als dat lukt is het natuurlijk razend interessant als je het hebt over duurzaamheid. Misschien komen we er deze week nog wel aan toe om hier iets meer over te horen.

Al bij al maakt me dit nog enthousiaster om onze ontwerpfabriek (die gebaseerd is op de fab lab gedachte) te starten. Heel veel ontwikkelingen waarmee we bezig zijn bij onze faculteit komen daarin bij elkaar: het multidisciplinair werken waarvan Peter Senge ons vorig jaar leerde dat dit de toekomst is van de ingenieur in het westen (Angelsaksische landen en Europa), het scenario based design (dat Rober Holwerda momenteel aan het uitwerken is als onderzoeksspeerpunt voor FT, en waarover we het met De Waag hebben gehad) om te komen tot beter opgeleide ingenieurs. En natuurlijk ook het interessant maken van techniek voor mensen die van huisuit niet die affiniteit hebben (zie Technologie en Samenleving), waarvan het fablab laat zien dat dat kan als je maar aansluit bij hun interessegebieden. En daar sluit natuurlijk ook weer de ontwikkeling bij aan waarmee we bezig zijn met de Pabo’s, namelijk de Pico-crickets en Scratch, via de Life-long-kindergarten-groep van Mitchell Resnick.

Janne en ik hebben in het vliegtuig vooral gebrainstormd hoe we deze verschillende ontwikkelingen in een klein model kunnen weergeven. Hierover willen we het vandaag ook hebben met Glorianna Davenport waar we vanmiddag naar toe gaan.

janne en ella kendall hogel

 

En gisteravond natuurlijk gezellig afgesloten met een glas wijn in het Kendall hotel waar we logeren, om de hoek bij MIT.

 

Wordt vervolgd.

Ella

mei 3, 2009 Posted by | reis, techniek, technologie en samenleving, Uncategorized | , , | 1 reactie

Mooie ontwikkelingen

Hoi Ella,
Mooie ontwikkelingen allemaal. Technologie en Samenleving past uitstekend in de veranderende wereld. Ook in de wereld van potentiële studenten die een keuze moeten maken. Steeds vaker hoor je uit het bedrijfsleven en organisaties dat het integraal en multidisciplinair denken belangrijker wordt. Daarnaast verwachten ze natuurlijk nog wel de nodige kennis.
Misschien is het voor Technologie en Samenleveing ook wel een uitdaging om meer projecten met middelbare scholen te doen. Iets wat nog niet echt standaard in het lesprogramma van onze studenten zit. Zou een uitstekende aanvulling op het curriculum kunnen zijn dat onze studenten van alle faculteiten projecten op middelbare scholen begeleiden. Bij de Pabo gebeurt dat logischerwijs al als vanzelfsprekend, maar is niet overal het geval. Net zoals het projectvoorstel dat ik ooit heb gedaan om “Ondernemers voor de klas” te doen. Ook docenten kunnen dan een gastcollege op basis- en middelbare scholen doen. Wie weet komt het er nog eens van met behulp van Centrum voor Ondernemerschap.

Wij hebben donderdag onze studiedag met het instituut International Business & Communication gehad. Er waren 12 workshops ( workshopdag-ibc-2-4-20092 (.ppt)) waar iedereen uit kon kiezen. Van effectief communiceren, stress of geluk, timemanagement tot ondernemerschap. Velen hadden moeite om een keuze te maken. En als cadeautje hadden we natuurlijk prachtig weer (we zaten in Berg en Dal). Genieten, bijpraten, interessante workshops, lekker eten. Een ‘must’ voor het onderlinge contact tussen de collega’s. Helemaal als je bedenkt dat we 215 medewerkers hebben.

Komende week een wat kortere week, want een lang Paasweekeinde is in aantocht. Even duimen dat we dan ook van de zon kunnen genieten.

pasen

Tot gauw weer en lekker weekend.
groet,
Masja

april 4, 2009 Posted by | bijeenkomst, technologie en samenleving | , | Plaats een reactie

het belooft een mooie lentedag te worden

Hi Masja,

Deze week bij een bijeenkomst van Cool Region geweest. Een uitgebreide discussie gehad over hoe we de regio hier nog beter op de kaart kunnen zetten. Ze hebben een prachtige site. Ken je die? www.coolregion.nl. Binnenkort komt er een apart onderdeel ‘gate-to-science’ bij die expliciet gericht is op de beta-opleidingen in de regio. Het was een boeiende bijeenkomst met allerlei creatieve ideeen. Soms denk ik dat we hier ook wel wat te bescheiden zijn. Zeker als je dat vergelijkt met het westen van het land.

guido bakema in indonesieZo houdt onze lector Guido Bakema regelmatig lezingen in het buitenland. Van zijn laatste lezing in Indonesie bracht hij een spandoek mee dat dan aan de buitenkant van de universiteit wordt opgehangen zodat iedereen in de omgeving ziet dat er een buitenlandse gast is. Ik heb er een foto van gemaakt zodat je een beetje kan zien wat het effect is. Ziet dat er niet grappig uit? Daar kunnen wij ook nog wel wat van leren.

In mei gaat er weer een delegatie van de HAN naar WUHAN. Een van de docenten de trekker van het expertisecentrum duurzaam bouwen, Frits Schulteiss gaat mee om daar een presentatie te houden over duurzaam bouwen. De mensen die er geweest zijn, zijn enorm onder  de indruk van wat er allemaal gebeurt. De vooruitgang gaat er zo snel. Ik schreef al eens eerder over het boekje over Shanghai van Carolijn Visser. Zou er dolgraag zelf ook een keer naar toe gaan om het met eigen ogen te zien.

Verder zijn we druk bezig met de voorbereiding van Technologie en Samenleving. Het lukte me niet op de pdf te downloaden. Dus ik zet hieronder maar even het Word-bestand. Het ziet er niet zo mooi uit, maar je kunt dan wel lezen waar we mee bezig zijn.

Nieuw in Arnhem!

Gezocht: creatieve geesten

en managers in de dop

Met ingang van studiejaar 2009/2010 kun je bij de Hogesc hool van Arnhem

en Nijmegen (HAN ) Technologie en Samenleving studeren.

Dankzij auto’s, treinen en vliegtuigen kunnen we overal ter wereld heen. Door ict en internet zijn we altijd en overal bereikbaar. Forensisch onderzoek helpt misdaden oplossen. Robots en machines maken ons werk lichter en dankzij moderne geneeskunde leven we langer.

Grote uitdagingen

De vooruitgang heeft ons ook nieuwe problemen gebracht. Klimaatverandering, milieuverontreiniging en fileproblemen… Nieuwe technologie zet ons voor nieuwe dilemma’s, zoals embryoselectie en bio-industrie. Wet- en regelgeving hebben aanpassingen nodig om bijvoorbeeld mensenhandel via internet te bestrijden. En omdat we langer leven, groeit het aantal bejaarden en neemt de druk op de gezondheidszorg toe. Kortom, allemaal nieuwe uitdagingen.

Slimme oplossingen

Technologie is overal. Er zijn talloze toepassingen en elke dag komen er keuzes bij. De samenleving heeft steeds meer behoefte aan mensen die weten hoe – en waar – je al die ideeën en producten slim en verstandig inzet. Hiervoor heb je niet alleen kennis van technologie nodig, maar ook van maatschappelijke, ethische, politieke en economische aspecten.

Kijk eens naar de spaarlampen en zuinige wasmachines die we tegenwoordig hebben. Zijn we zuiniger geworden met energie? Welnee, we hangen juist meer lampen op en wassen onze kleren nog vaker. Om de wereld te verbeteren is dus meer nodig dan technische snufjes alleen. In de manier waarop mensen omgaan met technologie, is veel winst te behalen.

Creatieve organisaties

Vanuit de arbeidsmarkt groeit de vraag naar professionals op dit gebied. Nieuwe producten leiden steeds vaker tot aanpassingen binnen organisaties. Ter illustratie, om een vakantie te boeken of een boek te kopen hoef je tegenwoordig niet meer de stad in. Dankzij internet regel je dat thuis, vanuit je luie stoel. Reisbureaus en boekhandels hebben zich daarop moeten aanpassen.

Brede professionals

Steeds vaker worden producten bedacht en ontworpen door mensen die niet alleen technologische kennis hebben, maar ook creatief zijn, commercieel kunnen denken en weten wat klanten willen.

Er is een groeiend tekort aan bèta/technische professionals, wereldwijd. Het gaat al lang niet meer om ‘techneuten’ alleen, maar ook om mensen die de brug kunnen slaan tussen technologie en samenleving, die inzichten kunnen combineren en alternatieve oplossingen bedenken. De HAN leidt deze professionals op. Met ingang van studiejaar 2009/2010 kun je in Arnhem Technologie en Samenleving studeren.

Na je studie

Na je studie begrijp je hoe technologie en samenleving elkaar beïnvloeden en kun je bedrijven helpen om veelbelovende uitvindingen om te zetten in echte oplossingen. Je kent de creatieve kracht van samenwerking tussen kunstenaars en programmeurs, juristen en biologen, ontwerpers en ondernemers. Jouw meerwaarde is je brede kijk op omgeving, mensen, technologie en innovatie.

Inhoud

Om die brede blik te ontwikkelen krijg je vakken als psychologie, milieukunde, bedrijfskunde, conceptontwikkeling en communicatie, Samen met je medestudenten voer je projecten en opdrachten uit rondom een aantal thema’s. Een van de thema’s is Lifestyle & Design. Hierbij ga je bijvoorbeeld technologische toepassingen ontwerpen voor kleding en gebouwen. Bij het thema Environment kun je denken aan onderwerpen als water, milieu, energie en natuur. Andere thema’s zijn Health en Entertainment.

Toekomst

Hoe ziet de wereld er over vijf jaar uit? En over tien of twintig jaar? Lastig te voorspellen. Eén ding staat vast: de samenleving verandert. Er ontstaat steeds meer behoefte aan mensen die problemen en uitdagingen kunnen vertalen naar oplossingen, aan vrouwen en mannen die verbindingen kunnen leggen tussen maatschappelijke, economische en technologische ontwikkelingen, aan ondernemers die al die kansen weten te verzilveren, aan professionals met frisse ideeën.

Met Technologie en Samenleving kun je alle kanten op, in allerlei beroepen, binnen allerlei soorten organisatie. De keuze is aan jou.


View this document on Scribd

Ben benieuwd wat je er van vindt. Kan je je nog herinneren dat we het in het begin uitgebreid over de naamgeving gehad hebben?

Rest me je een fijne dag te wensen. Het ziet er naar uit dat het een echte lente dag wordt.

Ella

april 3, 2009 Posted by | China, duurzaamheid, technologie en samenleving | , , , , , , | 1 reactie

Technologie en samenleving

Hi Masja,

Eindelijk zijn we zover dat we wat kunnen zeggen over onze richting Technologie en Samenleving. Gisteren mocht ik een stukje van de pizzabrainstorm meemaken.

090216-009090216-0121

Met deze opleiding willen we studenten die niet primair geinteresseerd zijn in de techniek, maar wel belangstelling hebben voor allerlei maatschappelijke thema’s interesseren voor de beta-opleidingen. Daarbij gebruiken we verschillende thema’s om de beta-vakken te introduceren. We willen daarbij inspelen op allerlei nieuwe ontwikkelingen in de toekomst waar de ingenieur van de toekomst op in moet kunnen spelen. Een mooie illustratie hiervan vind ik het filmpje van Marcel Bullinga die ik al eerder aanhaalde. Ik ga proberen of ik dat filmpje er nu ook in kan plakken. Nou, ik krijg het toch niet zo snel voor elkaar. Ik doe het maar even via de link: http://www.youtube.com/watch?v=-CtdCtiwl1U.

Ik hoop dat we er snel meer van kunnen laten zien op onze website.

Groet, Ella

Update (Hans Mestrum):

februari 20, 2009 Posted by | bijeenkomst, techniek, technologie en samenleving | Plaats een reactie