Creatieve Verbindingen van Ella Hueting

Overpeinzingen van een onderwijsmanager

Engineering Inspiration Award

 

image004

 

 

The Rembrandtsteam won the Engineering Inspiration Award during the First Robotics Championship in North Carolina last week. Proud of my students.

Advertenties

maart 19, 2014 Posted by | prijs | | Plaats een reactie

De poetische kracht van de mandoline

Op 8 juli van dit jaar won Ferdinand Binnendijk, student aan het ArtEZ Conservatorium, de eerste prijs bij het meest prestigieuze mandoline concours Raffaele Calace van de wereld. Voor mij een totaal onbekend terrein. Op internet staat een aantal mandoline uitvoeringen en ik werd getroffen door de poëtische kracht die van het instrument uitgaat. Op het internet trof ik Opus 155 van Raffaele Calace (1863-1934) aan uitgevoerd door Het Consort en gedirigeerd door Alex Timmermans, docent van Ferdinand:

En hier dan de Capriccio Spagnuolo (Carlo Munier) door Ferdinand Binnendijk:

De prijs was ‘a brand new Concert Mandolin Modello ‘Ripa’ made by Maestro Raffaele Calace Jr.! A really beautiful instrument with a brilliant, strong and loud voice!’ volgens zijn docent.

Ferdinand, gefeliciteerd!

 

 

september 10, 2011 Posted by | concerten, prijs | , , , | Plaats een reactie

ArtEZ mandoline player wins concours

Ferdinand Binnendijk, first year student at ArtEZ School of Music won this week-end Prinses Christina concours. He won out of 500 participants. We are so proud!

This interview he gave 2 months ago. The interviewer asked him: what will happen when you win? Ferdinand answered: A lot. But first let’s see what brings the finals.

I wonder what his answer will be at this moment.

 

april 12, 2011 Posted by | music, prijs | , | 1 reactie

oud-ArtEZ studente wint prijs

Maike Lindemann, in 2009 afgestudeerd bij Jazz&Pop in Arnhem heeft ‘Deutschen Rock und Pop Preis 2010’ gewonnen als beste R&B zangeres. De band waarin ze zingt, Sonic Suite, ontving de prijs als beste Popband.

 

 

januari 15, 2011 Posted by | filmpjes, prijs | , , | Plaats een reactie

Waar zit de knop van leiderschap?

Verleden week hield ik voor de minor ‘ Charisatisch Leiderschap’ van de Hogeschool van Utrecht, op verzoek van studenten onder leiding van Joan Lufting, een presentatie over leiderschap. Geen helden verhaal, maar een reflectie over 15 jaar ervaring in een leidinggevende functie. Op verzoek van de deelnemers post ik hierbij de presentatie.

En dan hieronder, zoals beloofd, de boeken die ik geraadpleegd heb. In willekeurige volgorde:

De aartsvaders, Wim Wennekes

Kernkwadranten, Daniel Ofman

Outliers, Malcolm Gladwell

Presence, Peter Senge

Ideeenmanagement, Isaac Getz

We Think, Charlie Leadbeater

De avonturen van Alice in Wonderland, Lewis Carroll

A hard look at the soft practice of managing and management development, Henry Mintzberg

Beroepszeer (waarom Nederland niet goed werkt), G. van den Brink, T.Jansen, Dorien Pessers

De laatste manager, Ben Kuiken

De input-output manager, F. vanden Driessche

Mevrouw de minister, M. Albright

The one minute manager, Kenneth Blanchard

De zeven eigenschappen van effectief management, S. Covey

Leiding geven tussen professionals, M. Wanrooy

Een kleine geschiedenis van bijna alles, B. Bryson

Groot Psychologie modellenboek, A. vander Horst, e.a.

Grondslagen van het management, Keuning

Good to Great, Jim Collins

 

 

november 22, 2010 Posted by | bijeenkomst, presentatie | , | 1 reactie

Daar zit muziek in

Even een korte terugblik op mijn eerste werkweek. Het zal niet verbazen dat het een week was met veel muziek. Terwijl ik deze blog schrijf luister ik naar de promotiecd die studenten hebben gemaakt voor de open dagen (13 november in Arnhem, 20 november in Zwolle en 27 november in Enschede). Dinsdagochtend een warm onthaal door de collega’s bij mij op de gang. En de overdracht van de organisatorische werkzaamheden op locatie Arnhem door Thom Koldenhof die zich helemaal gaat toeleggen op de opleiding muziektheater, die hij een aantal jaren geleden heeft opgezet.

En ’s avonds natuurlijk het overweldigende State of Artez, waarover ik al in een eerdere blog schreef. Vanmiddag een lunchconcert bijgewoond waarbij op prachtige wijze liederen werden vertolkt door Marije van der Ende en Leonie van Rheden. Ik heb me verbaasd dat niet de hele zaal vol zat. Maar realiseer me ook dat een heleboel mensen niet op de hoogte zijn van de lunchconcerten die we hier geven. Dus bij deze: elke dinsdag om 12.45 uur klassiek en elke woensdag pop & jazz om 13.00 uur in de concertzaal van ArtEZ aan de Utrechtsestraat 85 (schuin tegenover het station). Concerten duren ca. 45 minuten. Abonneren op de maandagagenda is lekker makkelijk.

Wat vooral opvalt zo’n eerste week is dat iedereen voortdurend met muziek bezig is. Dus echt met de inhoud. Ook de mensen die ondersteunend werk doen. En bij de inrichting van mijn, overigens prachtige kamer die uitkijkt over de Rijn, hoort dan natuurlijk ook een muziekinstallatie. Zelfs Youtube filmpjes beluisteren doe je via je geluidsinstallatie. Ja, dat zijn natuurlijk de vervelende dingen van zo’n baan op het conservatorium ;). Overal hoor je dus ook muziek. Ook nu nog om 17.30 uur op vrijdagmiddag terwijl ik deze blog aan het schrijven ben. Fantastisch. Het is goed dat op de website van ArtEZ de hele dag wordt bijgehouden met nieuwsberichten en goed haar studenten en alumni volgt. Als je de nieuwsberichten bekijkt valt op hoeveel prijzen er gewonnen worden.

Nog even een kleine toegift:

Lucas van der Vegt heeft de eerste prijs gewonnen voor piano bij het Nationaal Concouers 2010. Hij zit in de interne vooropleiding van het conservatorium, dat wil zeggen de vooropleiding die jonge mensen voorbereidt op het conservatorium. Op 21 november dingt Lucas mee naar de titel Jonge Musicus van het jaar 2010.

Het mag duidelijk zijn dat er veel muziek zit in deze baan.

november 5, 2010 Posted by | concerten, filmpjes, open dag, prijs | , , | Plaats een reactie

Mitch Resnick een van ’s werelds invloedrijkste mensen op het gebied van techniek in educatie

Mitch Resnick, staat in het compendium van Tech&Learning als een van de meeste invloedrijke mensen die zorgt voor vooruitgang in de techniek middels educatie. Janne Reessink en ik hebben hem twee keer mogen ontmoeten bij ons bezoek aan het Medialab. De X-pollinates (waaronder Jay Silver) hebben anderhalf jaar gelden op onze faculteit een week lang workshops verzorgt met Scratch en de PicoCrickets. Hugo Arends mocht dit voorjaar participeren in hun onderzoeksgroep. We bevinden ons in goed gezelschap!

“AS PART OF OUR 30TH-ANNIVERSARY CELEBRATION, Tech & Learning continues to compile a compendium of the most influential people affecting the advancement of technology in education.’

 “Mitchel Resnick

Mitchel Resnick

Anybody who likes building robots with a LEGO MindStorms kit can thank Mitchel Resnick. The LEGO Papert Professor of Learning Research and head of the Lifelong Kindergarten group at the MIT Media Laboratory investigates how new technologies can help people create. One offshoot of that research has been the development of a “programmable brick” that formed the basis of the LEGO MindStorms robotics kit. Another is Scratch, an online community where children can program and share interactive stories, games, and animations. He cofounded the Computer Clubhouse, a global network of after-school centers where disadvantaged youth use new technologies to express themselves creatively. “

juli 12, 2010 Posted by | boek, prijs | , , | Plaats een reactie

De brug tussen bedrijfsleven en onderwijs is de relatie

Vanavond hebben wij een prachtige avond gehad waarbij we het voorrecht hadden om 138 Arnhemse ondernemers te mogen ontvangen op onze faculteit. Na de officiele ledenvergadering kregen de ondernemers een rondleiding in onze laboratoria. We kregen buitengewoon postieve reacties. Een compliment aan onze organisatie: van student, docent, labmedewerker, ondersteunend personeel tot concierge, management en catering was betrokken. Gewoon, iedereen in zijn vrije tijd. Een bewijs dat als je vertrouwen geeft, je ook vertrouwen terugkrijgt. Petje af!

Als gastvrouw had ik de eer iets te mogen vertellen over wat de HAN en het bedrijfsleven voor elkaar kunnen betekenen. Hieronder mijn presentatie.

De brug tussen bedrijfsleven en onderwijs is de relatie

Welkom bij de Faculteit Techniek van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. We zijn dankbaar en trots dat u bereid bent om uw ledenvergadering te houden in ons nieuwe gebouw van Engineering.

Wat kan de HAN betekenen voor het bedrijfsleven? Jaarlijks leidt de HAN zo’n 30.000 studenten op en worden er zo’n 8.000 afgestudeerden afgeleverd aan de arbeidsmarkt: grote bedrijven, MKB, overheid, zorg en onderwijs. Ongeveer 10.000 studenten gaan er jaarlijks op stage, doen een afstudeeropdracht of nemen deel aan een project voor het bedrijfsleven (gemakshalve schaar ik overheid en non-profit organisaties ook maar even onder bedrijfsleven).

Waarom is er dan toch zoveel ontevredenheid van het MKB over het onderwijs? Zo vertelt het dossier onderwijs van het MKB ons: ‘ De aansluiting van het onderwijs op de praktijk in een mkb-bedrijf laat te wensen over. Het aantal opleidingen en opleidingsplaatsen komt niet overeen met de wensen uit de praktijk. De invulling van de opleidingen sluit onvoldoende aan bij de praktijk waardoor hbo-ers niet gelijk inzetbaar zijn.’ Wij, medewerkers van de HAN, begrijpen het niet. Iedereen kan toch altijd bij ons binnenlopen. Iedereen kan ons bellen. We hebben een ondernemersloket waar ondernemers vragen kunnen stellen. En we hebben een website waarop ondernemers kunnen zien wat we doen. Desalniettemin vertelde een Nijmeegse vriendin onderneemster mij kort geleden nog: ‘De HAN is net een burcht met een slotgracht er om heen en de ophaalbrug is omhoog. En als je al binnenkomt verdwaal je in de nissen van het gebouw.’ En een van de aanwezigen in de zaal, ik kan het niets aan doen maar het was ook een vrouwelijke onderneemster, ergert zich groen en geel aan de starheid van ons onderwijs. Waarom kan er nu alleen maar op dat moment in het curriculum een project gedaan worden? Waarom kunnen hbo’ers en mbo’ers nou zo moeilijk met elkaar samenwerken?

En ja, ik denk dat beiden gelijk hebben. Het onderwijs, alhoewel steeds beter ingesteld op de vragen van de arbeidsmarkt, is nog steeds vooral aanbodgericht. We hebben strenge eisen als het gaat om accreditaties. Verleden week nog vertelde de accreditatiecommissie aan onze bouw- en civiele techniekopleidingen dat de opleidingen te veel de oren laten hangen naar het bedrijfsleven en meer hun eigen verantwoordelijkheid moeten nemen. Laat dat nou net de opleiding zijn waarvan de vrouwelijke onderneemster, AdB, ik zal haar naam verder niet noemen, zei dat deze te weinig flexibel is voor het bedrijfsleven?

U ziet het: soms zitten wij in een spagaat. Maar we gaan niet bij de pakken neerzitten. We gaan niet alle problemen vandaag oplossen, maar we gaan wel kijken hoe we de contacten kunnen verbeteren. En vandaag doen we daar ook een poging toe door onze labfaciliteiten open te stellen voor het bedrijfsleven. We hebben zo’n 4.000 m2 aan labfaciliteiten: een uniek waterlab, het beste autotechnieklab van Nederland, een usability lab, engineering labs. En natuurlijk ook onze chemielaboratoria en plantenlabs, maar die staan in Nijmegen en krijgt u vandaag dus niet te zien.

In Brabant is de High Tech campus groot geworden doordat Philips haar laboratoria is gaan delen met andere kennispartners en het bedrijfsleven. Daardoor is Brabant ‘het’ techniekcentrum van Nederland geworden. De status van techniek in deze regio is een heel andere. Arnhem wordt vooral herkend als creatieve regio, toerisme en het centrum van de energie- en milieutechnologie. Techniek staat in onze faculteit dan ook geheel in het teken van de samenleving. Techniek die de ontwikkelingen in de regio ondersteunt. We verwachten van de regio, in dit geval specifiek Arnhem, dan ook dat zij haar gezicht laat zien aan Nederland.

Wat is het ware gezicht van Arnhem? Alleen als Arnhem duidelijk maakt waar zij voor staat kunnen wij als onderwijs daar een bijdrage aan leveren; dan kunnen we dat gezicht naar buiten versterken. Met als doel een aantrekkelijke omgeving voor studenten om te studeren. Een aantrekkelijke omgeving voor bedrijven om zich hier te vestigen. Een prachtig voorbeeld van Techniek en hoe techniek de creatieve ontwikkelingen kan ondersteunen treft u aan in het blad Inspiration dat de Bijenkorf heeft uitgegeven ter gelegenheid van haar 140-jarig bestaan. Het blad gaat over Lifestyle en Design, en alle beschreven vernieuwingen worden mogelijk gemaakt door technologische innovaties. Of het nou gaat om nieuwe materialen in intelligente kleding, agrocultuur in de stad, etalages die verlicht worden met zonne-energie, of intelligente woningen en voertuigen. Techniek is de ruggengraat van de economie, de motor van innovatie. En daarom hebben wij als hogeschool de taak voldoende ingenieurs op te leiden.

Ik ben me ervan bewust dat er vandaag maar weinig ondernemers zijn met een ingenieursachtergrond. Toch is voor u allen de techniek van het grootste belang, of u nou in de horeca werkt, in de advocatuur, de toerismebranche, of de zorg. Denk bijvoorbeeld aan de nanotechnologie in voeding, maar ook bij coatings van bijv. uw aanrecht, zodat die minder snel vuil wordt. Aan domotica in verpleegtehuizen, of medische apparatuur. Denk aan elektronische patiënten dossiers, databases met alle juridische vakliteratuur, enz. enz. Techniek is pas zinvol als die ook gebruikt wordt. Een elektronisch dossier is pas zinvol als het de advocaat werk bespaart, domotica in het verzorgingstehuis is alleen zinvol als de verzorger het knopje weet te vinden om de monitor aan te zetten, nanotechnologie in tandpasta om witte tanden te krijgen is alleen zinvol als het betaalbaar is geworden. Gelukkig heeft de HAN veel disciplines in huis. Van educatie tot economie, van zorg tot techniek. Een recent voorbeeld van zo’n mooi multidisciplinair project is de hoog-laagkapstok , waarbij de studenten van de faculteit Gezondheidszorg de vraag hebben geformuleerd en de specificaties voor de kapstok hebben gemaakt, terwijl (aankomend) ingenieurs de kapstop hebben gemaakt. Nu kan iemand in zijn rolstoel de kapstok met een knopje omlaag brengen , zijn jas ophangen, en met een knopje weer de kapstop omhoog brengen, zodat de jas niet over de grond sleept. En dat alles is in samenwerking met het MKB tot stand gebracht. Een ander voorbeeld is het project van de Faculteit Educatie dat zich bezig houdt met het opleiden van personeel in het onderwijs met voldoende praktijkkennis.

Vandaag wordt u ondergedompeld in de techniek. Maar die techniek staat dus volledig ten dienste van de samenleving. Laat u inspireren, laat u verleiden. En als u vragen hebt kunt u gewoon langskomen of de telefoon pakken. Adressen en telefoonnummers staan op de flyer. Ik beloof u, u krijgt geen robot aan de lijn, maar een mens van vlees en bloed die u verder helpt. ‘De brug tussen onderwijs en bedrijfsleven is de relatie’ begon ik deze toespraak. En deze relatie is alleen zinvol als zij wederkerig is heb ik onlangs van prof. Paul de Blot geleerd. Dat betekent dat we naar elkaar luisteren, onderwijs en MKB. Wij als HAN, en in het bijzonder de Faculteit Techniek, willen graag een plaats van samenkomst bieden waar MKB en onderwijs elkaar treffen. Om elkaar te ondersteunen: bij het opleiden van jonge mensen voor de arbeidsmarkt, het bieden van opleidingsplaatsen, het uitwisselen van kennis, het delen van ervaringen. Dat is onze droom, daarin zijn we deskundig en dat is onze passie.

Ik nodig u nu van harte uit voor de rondleiding.

Ella Hueting 16 juni 2010

(ter gelegenheid van de algemene ledenvergadering van de OKA)

juni 16, 2010 Posted by | bijeenkomst, presentatie, speech | , , | 1 reactie

De zilveren zandloper voor Nick van Biezen

De mail van de dag kwam gisteren van Christien Lokman. Zij is associate lector bij het lectoraat Industriele Microbiologie    en doet veel werk voor het prachtige Biocenter bij het instituut Applied Sciences. Zij mailde gisteren dat Nick van Biezen, docent bij Applied Sciences en medewerker bij het Biocentre, de zilveren zandloper heeft gewonnen. De prijs wordt op 11 maart uitgereikt op het Nederlands Biotechnologisch congres door de Nederlands Biotechnologische Vereniging.

Een citaat uit de mail (die weer de website citeert) waaruit het hoe en waarom van deze prijs blijkt:

‘Zilveren Zandlopers
De Zilveren Zandlopers zijn twee prijzen voor vernieuwende biotechnologische projecten op het
gebied van innovatie en onderwijs die elke twee jaar worden toegekend. In 2010 worden ze
uitgereikt op het Nederlands Biotechnologie Congres NBC-13 (11 of 12 maart 2010). De prijs
bestaat uit een beeldje en een geldbedrag van € 2500. De Zilveren Zandlopers worden
gesponsord door de Stichting Biotechnologie Nederland (SBN).
Het doel van de onderwijsprijs is (1) de belangstelling voor onderwijs in de biotechnologie of één
van haar deelgebieden te bevorderen en (2) docenten extra te stimuleren tot het leveren van
prestaties van opmerkelijke kwaliteit die een positieve bijdrage leveren aan de beeldvorming van
de biotechnologie. Voor de categorie onderwijs komen docenten uit het WO of het HBO in
aanmerking die in de twee studiejaren voorafgaande aan de toekenning van de prijs een
belangrijke bijdrage aan biotechnologie-educatie hebben geleverd, hetzij door het
organiseren/initiëren van een onderwijsactiviteit van bijzonder karakter (die inhoudelijk een
duidelijke bijdrage levert aan de verbetering van de toekomst voor biotechnologie), hetzij door een
bijzondere wijze waarop studenten gestimuleerd worden in de biotechnologie.
Het doel van de innovatieprijs is (1) het stimuleren van het toepassen van wetenschappelijke
resultaten bij het ontwikkelen van biotechnologische producten of diensten, (2) het aanmoedigen
van onderzoekers en ondernemers die een belangrijke bijdrage hebben geleverd aan de
biotechnologie en (3) de beeldvorming van de biotechnologie te bevorderen.
Voor de categorie onderzoek komen ondernemers of onderzoekers in aanmerking die een
bijzondere bijdrage hebben geleverd aan de toepassing van biotechnologisch onderzoek. Te
denken valt aan het oprichten van een eigen bedrijf, het publiceren van onderzoeksresultaten in
de vorm van patenten, het succesvol overdragen van kennis vanuit de wetenschap naar het
bedrijfsleven, enz.’

Nick gefeliciteerd! En natuurlijk ook het BioCentre en het Instituut Applied Sciences.

maart 3, 2010 Posted by | evenement, prijs | , , | Plaats een reactie

Trots

Een van de mooiste dingen die je kan gebeuren als docent is dat je je eigen studenten boven zichzelf ziet uitstijgen. Nu ben ik geen docent (meer) maar het gevoel ken ik nog steeds, en niet alleen bij studenten, maar in mijn huidige rol als manager ook bij medewerkers. Ik vraag me alleen af of je dit gevoel kent als je nooit les hebt gegeven: een student die timide binnenkomt, amper uit haar woorden kan komen, die dan ineens een presentatie geeft voor de klas. Een beetje beverig nog wel, maar ze doet het maar. En dan 4 jaar later ontvangt ze haar diploma: op en top klaar voor de arbeidsmarkt. Het zijn de mooiste momenten uit mijn werkzame leven, en gelukkig kom ik die momenten vaak tegen bij onze faculteit. Zo ook weer deze week:

Afgelopen woensdagavond hebben Frank Schouten en Ruben Antvelink van de Ecotuktuk, hun uitvinding en bedrijf gepresenteerd bij de Rotaryclub in Arnhem: zowel een technisch als commercieel verhaal. En een presentatie over de weg ernaar toe. Een uitstekend verhaal, met verwijzing naar de docenten die hen hadden geholpen, gepaste trots en bescheidenheid. De dag daarvoor waren ze bij demissionair minister Van der Hoeven op bezoek (zie uitzending TV-Gelderland). Tuurlijk doen de jongens het helemaal zelf. Maar we mochten hier als HAN een steentje aan bijdragen. Kan je je iets mooiers voorstellen dan het helpen ontwikkelen van talenten van jonge mensen?

Een ander voorbeeld: Hugo Arends, docent bij Embedded Systems Engineering kreeg de uitnodiging om mee te lopen met de onderzoeksgroep van Mitch Resnick van Lifelong Kindergarten op het Medialab  van het MIT. Een buitengewoon grote eer. Normaal moet je 200.000 dollar neerleggen om daar als buitenstaander een stap binnen te mogen doen. Hugo stuurde me de foto’s.  Ik ben zo vrij er hierbij eentje te kopieren. Afgelopen week was toevallig ook Jorg Rijkschroeff op MIT vanwege de Kauffmanprijs, waar ik al eerder over schreef. Hij ontmoette daar dan ook Hugo Arends. Grappig toch, 2 mensen van de HAN die elkaar voor het eerst op MIT in Boston onmoeten. Hieronder een impressie van Jorg van het MIT. Wat een ervaring doet Jorg in de VS op. Hij schrijft erover in zijn reisverslag. Mooi ook om zijn foto’s te bekijken. Wat een mooie studiezalen in Harvard! Hij is nu op weg naar Stanford. Leuk om al die universiteiten waarvan je normaal alleen in tv-series en in de film over hoort van binnen te hebben gezien.

Morgen start ik met de rubriek  ‘het mailtje van de dag’: de wonderbaarlijke berichten vanuit de HAN, faculteit techniek.

februari 28, 2010 Posted by | bijeenkomst, filmpjes, presentatie, reis | , , , | Plaats een reactie